兒童身體動作發展攸關幼兒健康、腦力發展、認知功能、社會適應和學業表現。良好的動作發展不只是能促進體適能，還能增強專注力、提升學習表現，並促進社交互動與情緒調節。身體動作發展若不足，兒童可能面臨動作協調困難、注意力不集中等問題，影響運動參與及日常活動表現，進而降低自信心。

目前臺灣兒童身體動作發展的狀況如何？又該如何促進其發展？國立臺灣師範大學幼兒與家庭科學學系教授張鑑如所執行的「臺灣幼兒發展調查資料庫建置計畫」研究團隊，以臺灣學前3至6歲及國小低年級兒童的長期追蹤調查資料為依據，提供臺灣兒童身體動作發展的樣貌，解析影響發展的重要因素，並提供初步建議給家長、教育機構和政府參考，提升我國兒童身體動作能力發展。